目前，隨著互聯網的不斷深入，國內高校門戶網站也陸續搭建起來，下面由東莞網站建設分析一下主要高校門戶網站解決方案。

首先我們來了解一下目前國內高校門戶網站的不足之處，在設計方案中我們著重解決這些問題。

1、行政層面參與不足，特別是通知，校務公開該公開的沒公開。2、網站建設盲目追求大而全，缺乏展現本校特點與特色的特色欄目，無法讓公眾迅速在腦海里留下深刻且鮮明的印象。3、本校師生對網站的關注度和參與度均不足。網站建設只注重了對外進行形象宣傳，而忽視了對內師生之間學生之間交流、互動、共同參與網站建設，網站交互性體驗差。5、對教師業務研修的發展不到位。6、學校電子檔案積累不足（教案，課件，業務學習資料等）。

一、大學門戶網站建設目標：
1、建立學校的網上良好形象、名片2、建立教學信息和資源網上便捷共享平臺3、建設學生與教師順暢溝通、互動的通道4、實現校務信息、資訊透明公開5、實現學生資料（成績、學籍）、教學設備等網絡化管理6實現多種手段輔助教學（視頻）7、展示教師、學生、學校、院系的的科研論文、科研成果

二、大學門戶網站欄目架構：

三、網站功能模塊：校園新聞、公告發布、具備強大的公告系統，支持彈出、滾動和全部三種公告類型，公告內容提供HTML編輯器，可對新聞和公告進行良好管理。教學、教育類資訊發布、具備強大的內容管理功能。可方便發布各種教學和教育類資訊文章，并全面支持靜態頁面生成。系統還可以在內容編輯器中自動上傳word文檔圖片，大大節省了管理員的工作時間，提升了工作效率。后臺管理員權限分配、獨特的“角色”式權限管理，可以事先設置好網絡中心主任、信息中心管理員、中文系子站管理員、數學系子站管理員等各個角色，給網絡中心主任賦予后臺超級管理員的權限，給中文系子站管理員賦予中文系子站的相關管理權限，等等，這樣管理權限便與管理員分離開來，可以更靈活地對各管理員和權限進行管理。

四、在線調查：具備問卷調查管理模塊，可以面向普通公眾或者學生、教師等不同網站對象發布不同的調查問卷來收集各種意見反饋，并且調查結果還支持以圖表方式直觀查看；另外，問卷調查模塊還可以用來提交各種報名表單、在線投稿、開展在線知識競賽等等。開放互動式知識問答平臺系統內置如百度知道、，可供學校構建起開放且互動的各學科知識集合庫，還可大大增強師生之間、學生之間的互動交流性。利用圖片模塊可對圖片信息進行良好管理。可以展示，教師、學生、校園風采、課外活動等各種圖片，并且系統支持多圖片同時批量上傳，更為教職工節省工作時間。提供前臺課表查詢系統，學校工作人員或教師可在系統后臺方便進行排課，而學生和任課教師可以在前臺對自己的課程表進行隨時隨地的快捷查詢，可更好地配合學校教師開展學生的教育工作，更好地符合學校門戶網站的信息化需求。

五、放互動式知識問答平臺
系統內置如百度知道、新浪愛問等開放式知識問答平臺——問答系統，可供學校構建起開放且互動的各學科知識集合庫，還可大大增強師生之間、學生之間的互動交流性。

六、在線排課&課表查詢
提供前臺課表查詢系統，學校工作人員或教師可在系統后臺方便進行排課，而學生和任課教師可以在前臺對自己的課程表進行隨時隨地的快捷查詢，可更好地配合學校教師開展學生的教育工作，更好地符合學校門戶網站的信息化需求。

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